Реонизацијата на основните училишта во Тетово предизвика зголемување на бројот на ученици во некои училишта, а некои останаа со мал број ученици. На пример, во училиштето „Кирил и Методиј“ во една паралелка учат 39 ученици. Според директорката Сихана Каса-Касами, тоа го намалува квалитетот на, бидејќи вели дека на ученик може да му се даде една минута посветеност во текот на 40 минутен час, што не им овозможува добра подготвеност на сите ученици а тоа го потврдуваа и слабите резултати од тестирањата.
„Слободно можам да кажам дека резултатите се под секое ниво од тестот, а секоја година сме на дното на секое рангирање по знаење и можеме да го земеме прво или второ одделение каде што имало 39 ученици, каде што наставникот всушност со еден ученик работи по 1 минута, не знам нема ни теоретски ни практични шанси за успех и знаеме дека за да функционира часот морам да работам со 24 ученици бидејќи сме работеле со 24 ученици и имаше ефекти поголеми а сега учениците само доаѓаат и си одат“, изјави Сихана Каса-Касами.
Таа апелира до министерството да направи повеќе за децата.
„Ако ништо во државата не функционира, можеме да разбереме, но во земја ако образованието не функционира, тоа е за чудење и ја имаме онаа популарна изрека „ако сакаш да уништиш еден народ, уништи го образованието“ и ова се случува. кај нас, бидејќи имаме услови, но преоптоварувањето си го прави своето“, вели Каса-Касами.
Од Секторот за образование на општина Тетово велат дека во буџетот за 2024 година не се предвидени финансиски средства за нови вработувања.
-Со буџетот и блок донациите за 2024 година, сите знаете дека во декември кога се изгласа буџетот излеговме со изјава дека буџетот ни е скратен за 32 милиони денари, а потоа излезе од Министерството за образование и Наука дека имало целосно кратење на донациите од 800 милиони денари што значи дека се скратени не само во основните и средните училишта, туку и на универзитетите, а сега во сите општини нема финансиски средства за нови вработувања-изјави Назми Даути.
Во некои училишта во Тетово бројот на ученици во прво одделение е многу мал, додека во тетовските планински области има училишта во кои не е пријавен ниту еден ученик во прво одделение.
