Бојана Топаловиќ, тиктокерка од Србија, веќе пет години живее и работи во Виетнам како професорка по англиски јазик во основно училиште. Иако по струка е археолог, таа својата кариера ја гради на азискиот континент, додека летата често ги поминува во Хрватска работејќи сезонски работи. Своето секојдневие и необичните искуства редовно ги споделува на социјалните мрежи, а особено внимание привлекоа нејзините видеа за образовниот систем во Виетнам.
Како изгледа големиот одмор?
Во Школата каде што работи Бојана, големиот одмор трае околу половина час, но активностите се драстично различни од оние на Балканот. Бојана објаснува дека децата не го користат ова време само за слободна игра.
- Кореографии и музика: За време на одморот често се пушта музика, а учениците изведуваат организирани кореографии.
- Натпревари: Секој петок се организираат меѓукласни натпревари, како што е влечење јаже, кое може да трае со недели додека не се стигне до финалето.
- Активно учество на наставниците: Во натпреварите често се вклучуваат и учителките за да им помогнат на своите тимови.
- Сите се боси: Најголемиот шок за многумина е тоа што и децата и наставниците во училишниот двор и просториите се движат боси, што таму е сосема нормално.
Три позитивни практики кои треба да ги има насекаде
Бојана издвојува три нешта кои според неа се исклучително корисни и би можеле да се применат во кој било образовен систем:
- Училишни униформи: Сите ученици, од прво одделение до крајот на средното образование, задолжително носат униформи.
- Транспарентни цени на учебниците: Цената на секоја книга е јасно втисната до бар-кодот (на пример, околу 1 евро), што спречува манипулации со цените.
- Почит кон наставниците: Родителите не интервенираат за оценките, а учениците веруваат во знаењето на наставникот и се трудат да напредуваат исклучиво преку учење.
Предизвици и навики на кои е тешко да се навикнеш
Иако има многу позитивни страни, постојат и аспекти кои за луѓето од нашите простори се прилично исцрпувачки:
Децата го поминуваат целиот ден во училиште – од 7 наутро до 5 попладне. Поради долгиот престој, тие имаат повеќечасовна пауза за ручек, која се користи и за спиење. Учениците со себе носат перници, ги поместуваат масите и спијат на подот или на клупите.
Дополнително, Бојана забележува дека на училиштата често им недостасува спортска инфраструктура, како сали за физичко или соодветни терени, што веројатно се должи на постојано топлата клима на југот на Виетнам, па часовите по физичко изгледаат сосема поинаку од нашите.
