Најновите резултати од меѓународното оценување ПИСА 2025 покажуваат загрижувачки тренд за образованието во Северна Македонија. Петнаесетгодишните ученици постигнаа пониски резултати по математика во споредба со 2022 година, додека успехот по читање и наука останува на слично ниво. Во сите три области, како и во решавањето компјутерски проблеми, македонските ученици забележаа постигнувања под просекот на земјите од ОЕЦД.
Дополнително, во периодот од 2022 до 2025 година е забележано зголемување на јазот меѓу 10% од учениците со најдобри и 10% со најслаби резултати.
Клучни сознанија по предмети
- Математика: Само 32% од учениците го достигнале основното ниво на познавање (наспроти 65% во ОЕЦД). Само 1% се искачиле на највисоките нивоа 5 и 6.
- Природни науки: Основно ниво совладале 36% од учениците, овозможувајќи им да препознаат основни научни феномени. Ниту еден ученик не достигнал до нивоата 5 или 6.
- Читање: Околу 26% од учениците постигнале ниво 2 или повисоко (основно разбирање на текст со умерена должина), додека никој не ги достигнал највисоките рангови.
Дигитални уреди, вештачка интелигенција и училишен амбиент
Употребата на технологија носи нови предизвици, но и трендови во училниците:
- Дигитална расеаност: 33% од учениците изјавиле дека нивните соученици често се расеани од мобилни телефони за време на часовите, што им го намалува успехот во просек за 22 поени. За да го спречат ова, 60% од училиштата вовеле забрана за телефони.
- Употреба на ВИ: дури 44% од учениците користат вештачка интелигенција (чет-ботови) барем еднаш неделно за домашни задачи, сумирање текстови и истражувања.
- Наставници и семејство: Поддршката од наставниците е на високо ниво (80% од учениците велат дека добиваат помош), но забележан е пад на семејната поддршка, како и зголемување на отсуствата и доцнењето од часови.
Во однос на социо-економскиот статус, тој влијае врз успехот со 7% (помалку од просекот на ОЕЦД од 12%). Притоа, 18% од учениците од социјално загрозени семејства покажале високи академиски резултати, со што се сметаат за академски отпорни.
Тестирањето ПИСА 2025 во земјава беше спроведено врз репрезентативен примерок од 6.977 ученици од 124 училишта.